De ontwikkelingen rond AI gaan razendsnel. Met de komst van Sora 2, de nieuwe generatie video-AI, kunnen realistische beelden worden gemaakt die bijna niet meer van echt te onderscheiden zijn. Jongeren experimenteren hier massaal mee. Dat maakt het belangrijker dan ooit om te praten over grenzen, nepcontent en online veiligheid. Waarom worden  jongeren er zo door worden aangetrokken én welke risico’s brengt dit met zich meebrengt voor scholen en ouders?

Wat is Sora 2?

Sora 2 is een model dat realistische video’s maakt op basis van een korte tekst prompt. Platformen zoals NOS lieten al zien hoe overtuigend deze AI-video’s zijn: complexe scènes, natuurbeelden, dieren of complete fantasiewerelden, het kan allemaal. Technologie-experts noemen Sora 2 zelfs “bijna fotorealistisch”. Volgens verschillende analyses en waarschuwingen experimenteren organisaties en ontwikkelaars op dit moment met een systeem waarvan de gevolgen nog niet volledig kunnen worden overzien.

Waarom jongeren Sora 2 zo aantrekkelijk vinden

Jongeren zijn voornamelijk gefascineerd door deze drie dingen; 

  1. Ze kunnen video’s maken die anders onmogelijk zouden zijn;
  2. Ze zien Sora 2 als een manier om humor, meme-content en creatieve projecten te maken;
  3. Ze zoeken graag grenzen op, vooral wanneer technologie nieuw en spannend is.

Dat is begrijpelijk, creativiteit hoort bij jong zijn, maar het brengt ook serieuze risico’s met zich mee.

De risico’s van Sora 2 voor jongeren

Het gevaar zit hem vooral in de kracht van de technologie: Sora 2 maakt beelden die zó echt lijken, dat jongeren soms niet meer kunnen onderscheiden wat waar is en wat niet.

De belangrijkste risico’s zijn:

  • Nepnieuws en deepfake-misleiding
    Jongeren zien realistische video’s sneller als waarheid. Daardoor verspreidt desinformatie zich makkelijker.
  • Online pesten en seksuele deepfakes
    AI kan worden misbruikt om iemand in een gênante of seksuele situatie te plaatsen. Dit is extreem schadelijk, grensoverschrijdend en in veel gevallen strafbaar.
  • Roekeloos experimenteren
    Tech-experts waarschuwen (zoals gemeld door iBestuur) dat Sora 2 veel krachtiger is dan eerdere versies. Jongeren begrijpen de impact van hun experimenten niet altijd.
  • Moeilijker herkennen van manipulatie
    Volgens factcheck-onderzoekers wordt het voor kinderen en tieners steeds lastiger om te zien of een video echt is.

Deze risico’s raken niet alleen jongeren zelf, maar ook klasgenoten en hele scholen.

De kansen van Sora 2 voor jongeren

Hoewel de risico’s groot zijn, biedt Sora 2 ook kansen die niet mogen worden onderschat. Wanneer jongeren goed begeleid worden, kan AI juist bijdragen aan hun digitale ontwikkeling. Zo leren ze kritisch kijken naar beeldmanipulatie en begrijpen ze beter hoe nep content ontstaat. Dat maakt hen minder kwetsbaar voor misleiding. 

Daarnaast stimuleert Sora 2 creativiteit: jongeren kunnen complete videoprojecten bouwen voor schoolopdrachten, presentaties of hobbyprojecten. Ze ontdekken hoe storytelling, montage en beeldtaal werken, zonder dure apparatuur of ingewikkelde software.

Ook kan Sora 2 jongeren voorbereiden op de toekomst. In veel sectoren; van media tot techniek en zorg wordt AI steeds vaker gebruikt. Door ermee te experimenteren, ontwikkelen jongeren vaardigheden die later waardevol zijn, zoals probleemoplossend vermogen, digitale geletterdheid en experimenterend leren. Ten slotte biedt Sora 2 kansen voor leerlingen die minder talig of minder theoretisch zijn. Zij kunnen ideeën eindelijk visueel vormgeven, waardoor leren toegankelijker én leuker wordt.

Wat ouders en scholen nu kunnen doen